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姓名:樊静 职称:副教授 研究方向:外语教育、二语写作、教师教育 最高学历:2018年12月在太阳成集团122cc获“民族学”专业博士学位 电子邮箱:sunnyfanxa@snnu.edu.cn 社会兼职:无 |
代表性成果:
课题项目:
1.《“生态给养”视域下的大学英语多元反馈写作教学模式探究》,校级项目,主持人,2021年。
2.《西方跨国民族理论及其对我国民族研究的影响》,国家民委项目,主持人,2019年。
3.《大学英语写作教学多元化评改反馈模式研究》,陕西省教育科学规划项目,主持人,2018。
4.《基于“对分课堂”的大学英语写作教学模式创新研究》,校级项目,主持人,2017年。
5.《基于系统功能语法理论的英语写作教学研究》,校级项目,主持人,2011年。
著作教材译著:
1.《大学英语视听说教程2》,上海交通大学出版社,2016年版。
2.《借来的狂欢》,重庆大学出版社,2011年版。
研究论文:
1.《“大学英语写作教学的‘生态给养’转化探究——以“多元反馈”写作教学模式为例”》,发表于《跨语言文化研究》,2021年第1期。
2.《“智慧校园建设背景下的二语写作多元反馈教学模式探究”》,发表于《高校外语教学与研究》,2021年第1期。
3.《宁夏西吉县硝河伊赫瓦尼哈乙寺寺院经济整理与研究》,发表于《世界宗教研究》,2017年第2期。
4.《近代基督教与中国伊斯兰教互动研究述略》,发表于《北方民族大学学报》,2016年第4期。
5.《由“回族话”特征看回族的民族认同——以民族语言学为视角》,发表于《跨语言文化研究文集》,2015年第1期。
6.《民族语言学视阈下的回族语言特征刍议》,发表于《跨语言文化研究》, 2015年第2期。
7.《论基督教传教士字威默对伊斯兰教的认识转变及其影响》,发表于《青海民族研究》, 2014年第4期。
8.《大学语文“复兴”对高校英语教师汉语修养的挑战》,发表于《跨语言文化研究》,2014年第1期。
9.《名物化与非英语专业学生议论文写作质量的相关性研究》,发表于《跨语言文化研究》,2012第1期。
10.《EFL交际课堂中的纠正性反馈与学习者领悟的实证研究》,发表于《跨语言文化研究》,2010第1期。
获奖情况:
1. 2012年10月,获“外研社杯”全国大学英语教学大赛全国赛区三等奖。
2. 2011年6月,获“外研社杯”全国大学英语教学大赛陕西赛区特等奖。
3. 2011年9月,获太阳成集团122cc“教书育人先进个人奖”。
4. 2009年5月,获“太阳成集团122cc青年教师基本功大赛”三等奖。
5. 2007年9月,获太阳成集团122cc“教学质量优秀奖”。